Sách -Thủ thỉ kiến thức lớp 1,2,3,4 (NN)

“Thủ thỉ kiến thức” do tác giả Mitsuharu Ohyama làm chủ biên gồm 5 tập không chỉ ẩn chứa nhiều tri thức khoa học kỳ diệu về cơ thể người, thế giới loài vật, trái đấy và vũ trụ… mà qua các câu chuyện gần gũi về danh nhân thế giới được lồng ghép, bộ sách còn khơi gợi ở các em nhỏ niềm say mê khám phá và bồi đắp lòng ham học hỏi, như chính tác giả Mitsuharu Ohyama đã ước mong khi làm bộ sách này. “Các em học hỏi lòng can đảm của những vị danh nhân này để đối đầu với thách thức mới trong khoa học”“Thủ thỉ kiến thức” do tác giả Mitsuharu Ohyama làm chủ biên gồm 5 tập không chỉ ẩn chứa nhiều tri thức khoa học kỳ diệu về cơ thể người, thế giới loài vật, trái đấy và vũ trụ… mà qua các câu chuyện gần gũi về danh nhân thế giới được lồng ghép, bộ sách còn khơi gợi ở các em nhỏ niềm say mê khám phá và bồi đắp lòng ham học hỏi, như chính tác giả Mitsuharu Ohyama đã ước mong khi làm bộ sách này. “Các em học hỏi lòng can đảm của những vị danh nhân này để đối đầu với thách thức mới trong khoa học”
Cuốn “Thủ thỉ kiến thức” lớp 1 gồm 40 điều hỏi đáp thú vị và gần gũi mà rất nhiều trẻ tuổi lớp 1 hay nghĩ tới. Tại sao chúng mình lại ngáp?, Khi bị thương, tại sao chúng mình chảy máu?, Tại sao khi ăn đồ lạnh chúng mình lại thấy buốt lên tận óc?, Tại sao khi va mạnh vào vật cứng, đầu chúng mình sẽ bị sưng u một cục?, Tại sao thỏ có đôi tai rất dài?, Tại sao voi lại có cái vòi dài quá là dài?, Tại sao chuột lang lại trữ thức ăn trong túi má?, Loài chim có tai không?, Rái cá biển ngủ như thế nào?, Quả chuối có hạt hay không?, Tại sao ô mai mơ lại có vị chua?...

Các câu hỏi chia theo 4 lĩnh vực: cơ thể, vật dụng, loài vật, vũ trụ. Ngôn ngữ trong sáng nhẹ nhàng và thủ thỉ, vừa đủ sức hiểu của trẻ. Minh họa đen trắng đơn giản và rõ ràng để hỗ trợ trẻ cảm nhận.

Cuốn "Thủ thỉ kiến thức” lớp 2 gồm 42 câu hỏi thông dụng nhiều học sinh lớp 2 thường thắc mắc, ví dụ như: Tại sao lại có sấm sét?, Tốc độ của ánh sáng là bao nhiêu?, Kẹo cao su được làm từ cái gì?, Có loài thực vật ăn côn trùng thật ư?, Tại sao mực và bạch tuộc lại phun mực?, Tại sao mũi chó luôn luôn ẩm ướt?, Tại sao khi bị muỗi đốt ta sẽ thấy ngứa?, Lông mày có tác dụng gì?...

Những câu hỏi này phân chia rõ ràng theo 4 lĩnh vực: cơ thể, vật dụng, loài vật, vũ trụ. Đây chính là những nội dung căn bản của giáo dục STEM phổ cập ở nhiều nước trên thế giới. Mỗi quốc gia có thể sắp xếp nội dung học theo đặc trưng riêng, nhưng những kiến thức nền tảng trong sách này có tính phổ quát khá cao và rất hữu dụng với học sinh Việt Nam.

Cuốn "Thủ thỉ kiến thức” lớp 3 giải đáp 40 thắc mắc nhiều học sinh lớp 3 thường băn khoăn, ví dụ như: Tại sao mèo rất giỏi trèo cây?, Tại sao khủng long lại bị tuyệt chủng?, Bên trong lòng trái đất thì như thế nào?, Tại sao khi nóng thì ta đổ mồ hôi?, Tại sao nước ngọt có ga lại sủi bọt?...

Học sinh lớp 3 bắt đầu thích khám phá kiến thức khoa học tự nhiên nhiều hơn, bắt đầu tò mò tìm hiểu xem đồ điện, đồ cơ khí trong nhà, máy móc ngoài đường vận hành ra sao. Quan sát và tự tay làm thực nghiệm sẽ giúp các em hiểu, ghi nhớ, vận dụng tri thức vào cuộc sống hằng ngày.

Cuốn "Thủ thỉ kiến thức” lớp 4 gồm 42 câu hỏi thông dụng nhiều học sinh lớp 4 thường gặp phải, ví dụ như: Tại sao khi ta chạm vào cây trinh nữ sẽ cụp lại?, Tại sao bút chì có thể viết ra nét chữ?, Có thật là hễ mèo rửa mặt thì trời sẽ mưa?, Ảo ảnh sa mạc là hiện tượng gì?, Tại sao ăn sáng tốt cho cơ thể?

Những trải nghiệm gần gũi mà sách mô tả - nào là soi nét bút chì, đọc mã vạch sản phẩm, chạm vào cây hoa hướng dương… - sẽ khiến những trẻ thích khoa học nhưng ghét ngồi lì đọc sách trong phòng cũng thấy đọc rất “vào”. Và bên cạnh đó, cả những bạn nhỏ thích đọc sách nhưng tìm ra con đường tiếp cận khoa học cũng sẽ thấy khoa học vô cùng thú vị.